林藩教授莅临指导 两校共学共研

2019-07-01 08:29浏览数:75 

  习近平总书记强调教师要“努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”,为此,我校采用丰富多彩的学习实践方式提升教师专业能力,强师才能撬动强校助其腾飞。既529日开展的说题比赛活动之后,我校在2019626日又特地邀请教育部国培专家、福建教育学院林藩教授莅临学校,指导福州十六中和福州高级中学的教师专业化成长,开设了题为《教师技能大赛的培训指导》的专题讲座,如果说“说题比赛”是教师的自我磨练成长,那么,教授的理论与实践相结合的针对性指导则是更深层面的激发触动。另外,此次活动参加学习的老师是我校和福州十六中的全体教师。2019123日上午10时,福州十六中正式挂牌“福州高级中学联办初中”,此后,两校在教研互动、共享教育教学资源等方面联系频繁有效,力促教师发展,引导学生成长。

  浓阴六月,夏雨多情,两校教师在福州高级中学第一会议室共同聆听林藩教授的人生智慧,林藩教授经常参与评价各级各类学科技能竞赛的评审活动,具有的厚实的理论功底和丰富实践经验。林藩教授作了题为《教师技能大赛的培训指导》的讲座,就“教学设计、片段教学、评课环节”三项教学技能比赛中的“评价标准、细节问题及评判要点”作了详尽的讲解分析,既有理论阐述,又有具体实例的剖析。要求执教者在一定的教学思想的指导下,从教学内容的局部入手,寻求最佳的角度切入,安排恰当的教学活动,这与平时的课堂教学完全一致,但更需要讲究教学艺术,更富有挑战性。讲座中,他先针对不受欢迎的课和受欢迎的课分析做了比较分析,谈到了目前教师评课活动中存在的常见问题,并分析了原因;接着,他从评课目的、评课依据、评课标准等方面论述了评课的重要意义;之后,他详细介绍了评课活动必须要做好的准备,并重点介绍了几种不同的评课的方法,包括常规式评课法、探索式评课法和指导式评课法等等。他结合了许多现实的例子,使得整堂讲座深入浅出、生动有趣,激起了在场老师的强烈的学习兴趣,会后两校老师继续互相探讨问题,剖析问题,互动交流热烈,兴致勃勃,其乐融融。参训教师都说:“这样的校本培训好,受益匪浅,深受启发!

  习近平总书记“百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”,教师们一直牢记总书记的重托,更新教育理念,磨炼教育教学技能,此次活动属于我校“磨砺师能,筑梦时代”教师教学技能系列活动,新时代呼唤担当,有志者奋斗无悔,实现中国梦路途中我们一直在努力。

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